Museum: når viden, natur og historie bliver levende

Et museum er ikke længere bare montrer, støvede genstande og små tekstskilte. I dag er museer aktive læringsrum, hvor sanserne bliver brugt, og hvor både børn og voksne kan gå på opdagelse i store spørgsmål om mennesket, naturen og universet. Mange museer arbejder bevidst med at gøre viden konkret og nærværende, så gæsterne kan mærke, hvordan forskning og naturvidenskab påvirker hverdagen.

Museer fungerer som bindeled mellem fortid, nutid og fremtid. De samler, bevarer og formidler viden, som ellers let ville forsvinde, og gør den tilgængelig gennem udstillinger, oplevelser og aktiviteter. Når du træder ind på et museum, træder du ind i et sted, hvor nysgerrighed er en styrke, og hvor spørgsmål er lige så vigtige som svar.

Hvad kendetegner et moderne museum?

Et moderne museum er kendetegnet ved tre ting: oplevelser, formidling og fællesskab. Hvor museer tidligere mest viste ting frem bag glas, handler det i dag i højere grad om at give gæsten en aktiv rolle. Det kan være gennem interaktive skærme, live-demonstrationer, guidede ture, workshops eller lydfortællinger.

En vigtig del af et museums arbejde er at skabe kontekst. En gammel sten er bare en sten, indtil nogen fortæller, at den blev brugt som redskab for tusindvis af år siden. En tørret plante er bare en plante, indtil man hører, at netop den art har været afgørende for medicin eller landbrug. Derfor arbejder museer med historier, som binder genstande, forskning og mennesker sammen.

Mange museer har i dag også:

– udendørsområder som haver, parker eller kulturmiljøer
– særlige forløb og materialer til skoler og dagtilbud
– foredrag, temaaftener og events for både fagfolk og lægfolk
– digitale tilbud som databaser og onlineudstillinger

På den måde rækker museets arbejde langt ud over selve bygningen. Samlinger, forskning og formidling bliver en del af det samfund, museet er en del af.

Når natur, videnskab og hverdag mødes

Et natur- og videnskabsmuseum viser meget tydeligt, hvordan museer kan gøre abstrakt viden til noget konkret. Her bliver emner som astronomi, medicin, biologi og klima omsat til oplevelser, som taler til både øjne, ører og hænder.

I botaniske haver og væksthuse kan gæster for eksempel opleve:

– levende planter fra hele verden samlet ét sted
– fortællinger om planters betydning for mad, medicin og miljø
– rolige grønne rum midt i byen, hvor der også er plads til fordybelse

Når naturen rykker ind i byen på den måde, får flere en mulighed for at lære om biodiversitet, økosystemer og klimaforandringer uden at skulle rejse langt. Den viden, mange normalt forbinder med tunge fagbøger, bliver mere jordnær, når man kan dufte jorden, se planterne og mærke klimaet i et tropisk væksthus.

Også astronomi er et område, hvor museer kan noget særligt. Et observatorium med adgang til et stort teleskop kan vise stjernehimlen på en måde, som de færreste har set før. Når gæster kigger gennem et teleskop og ser månekratre, planeter eller fjerne stjernehobe, bliver universet pludselig nærværende. Mange steder bliver sådanne oplevelser koblet med formidling, der forklarer:

– hvordan stjerner fødes og dør
– hvordan planeter bevæger sig
– hvad vi ved om universets oprindelse

I planetarier og forevisningssale kan publikum følge med i visuelle fortællinger på lærredet, mens formidlere forklarer, hvad man ser. Det giver en stærk kombination af fakta, billeder og fortælling.

Museet som læringsrum for børn, unge og voksne

Museer spiller en vigtig rolle som læringsrum uden for klasselokalet. Skoler, SFOer og dagtilbud bruger ofte museer som et supplement til undervisningen. Her kan fag som natur/teknologi, fysik/kemi og biologi få en anden form, fordi eleverne:

– ser virkelige genstande og naturfænomener
– løser opgaver med konkrete materialer
– møder forskere eller formidlere, der arbejder med fagene til daglig

Mange museer tilbyder særligt tilrettelagte forløb, hvor elever arbejder praktisk, undersøger, eksperimenterer og diskuterer. Her bliver naturvidenskab ikke bare noget, man læser om, men noget man gør. Det kan øge motivationen og gøre det lettere at forstå svære begreber.

Også voksne bruger museer som et sted til læring og refleksion. Foredrag, debatarrangementer og udstillinger om aktuelle emner for eksempel klima, sundhed eller teknologi kan give nye perspektiver på emner, der fylder i den offentlige debat. Museet kan her fungere som et neutralt rum, hvor viden og forskellige synspunkter mødes.

Samtidig har mange museer frivilligkorps, venneforeninger eller særlige brugergrupper. De er med til at styrke fællesskabet omkring museet, støtte samlingerne og bidrage til formidlingen. På den måde er et museum ikke kun et sted, man besøger; det er også et sted, man kan engagere sig i.

Hvis du vil opleve et museum i Århus, hvordan natur, menneske og videnskab kan formidles gennem både botanisk have, væksthuse, museum, planetarium og observatorium, er Science Museerne et stærkt bud. Her arbejder man målrettet med at gøre naturvidenskab forståelig og relevant for både børn, unge og voksne, og både Steno Museet, den botaniske have, væksthusene og Ole Rømer observatoriet er en del af helheden. Du kan læse mere om deres tilbud på www.sciencemuseerne.dk.